Cours de chant à Lausanne

Les cours de chant chez Apolline sont ouverts dès 4 ans. À cet âge, on parle d’une approche d’éveil musical axée sur le jeu et la découverte de la voix. Les tout-petits chantent des comptines, explorent les sons et le rythme de façon ludique, sans exigence technique formelle – l’objectif est de nourrir leur oreille musicale et leur passion naissante​. À partir de 6-7 ans, on développe plus de capacité d’attention et on peut alors commencer un apprentissage vocal un peu plus structuré (exercices de respiration amusants, chants adaptés à leur tessiture). Les adolescents et les adultes quant à eux peuvent débuter le chant à tout moment : il n’est jamais trop tard pour bien faire, et nos professeurs savent adapter le cours aux ados même s’ils n’ont jamais chanté auparavant. En résumé, que cela soit pour vous ou votre jeune artiste préféré, petit ou déjà grand, nous avons un cours de chant adapté à chaque âge et à chaque niveau.

Oui, bien sûr ! Nos cours de chant à Lausanne sont justement conçus pour les débutants complets. Aucun prérequis n’est nécessaire : pas besoin de savoir lire la musique ni d’avoir une “belle voix” innée pour commencer. La plupart des élèves débutent sans technique particulière – apprendre à chanter fait partie du processus. Nos profs de chant, diplômés et expérimentés, savent guider chaque jeune depuis son niveau de départ. Ils expliquent les notions petit à petit (par exemple, comment respirer ou placer sa voix) et utilisent des exercices adaptés à l’âge. Vous serez surpris de voir les progrès en quelques semaines de cours ! En outre, tout le monde peut chanter avec de la pratique et un bon enseignement : la voix est un instrument qui se travaille. Même si certains ont un talent naturel, le chant s’apprend comme le piano ou le dessin, par l’entraînement et le plaisir. Donc pas d’inquiétude – que votre petite star chante juste ou faux au départ, nos cours l’aideront à améliorer sa voix progressivement et en douceur.

Un cours type commence par un échauffement vocal ludique : on détend le corps, on fait quelques exercices de respiration et de vocalises amusantes pour préparer la voix. Ensuite, le professeur propose des activités variées en fonction de l’âge, du niveau et du type de cours (individuel, semi-privé ou groupes) : jeux pour travailler la diction et l’oreille, apprentissage d’une nouvelle chanson, ou reprise d’une chanson déjà apprise en y ajoutant des nuances.

Les participants apprennent à chanter en s’amusant, à travers des défis ludiques (imiter des sons, chanter comme son personnage préféré, etc.). Le professeur veille à faire participer chaque élève : parfois ils chantent chacun leur tour quelques phrases, parfois tous ensemble en chœur pour s’entraider. La séance se termine souvent par un petit retour positif sur ce qui a été réussi et les axes à améliorer, afin que l’on sache quoi travailler d’ici le cours suivant. Nos cours de chant sont structurés mais restent très interactifs et vivants, pour que personne ne s'ennuie jamais. En bref, on y chante, on y bouge, on y rit – et on apprend beaucoup sans s’en rendre compte !

Chez Apolline, nous proposons une gamme complète de formats pour que chaque élève trouve l’approche qui lui convient :

• Cours individuel (30 à 60 minutes) : idéal pour les élèves recherchant un accompagnement ultra personnalisé et une attention constante du professeur. Ce format sur mesure est disponible chaque semaine (34 cours par an) ou toutes les deux semaines (17 cours par an).
• Cours semi-privé (2 ou 3 élèves, 40 à 45 minutes hebdomadaires) : ce format réduit est parfait pour profiter pleinement de la dynamique d’un petit ensemble tout en bénéficiant d'un suivi individuel rapproché. L’alchimie créée par les interactions permet aux élèves d’explorer davantage leur voix et de travailler des harmonies, ce qui est particulièrement motivant pour les jeunes chanteurs, heureux de partager leur passion avec des camarades.
• Cours d’ensemble (4 à 8 élèves, 60 minutes hebdomadaires) : ce format collectif enrichit l'expérience du chant en permettant une exploration poussée, impossible en solo ou en petit groupe. Grâce à la diversité des voix, les élèves apprennent à chanter en harmonie complexe, expérimentent différents rôles vocaux, et développent leur écoute. L'énergie et l’émulation des participants favorisent la confiance en soi, l’esprit d’équipe et le plaisir partagé du chant. Deux niveaux sont proposés : un groupe débutant / inter et un groupe avancé, adaptés aux âges et à aux expériences des participants.
• Cours de préparation aux concours (4 à 8 élèves, 60 minutes hebdomadaires) : spécialement conçu pour les élèves souhaitant participer à des concours prestigieux comme le Swiss Voice Tour ou The Voice Kids. Ce cours complémentaire à un cours individuel ou semi-privé offre une préparation intensive et ciblée. Nos enseignants accompagnent les élèves à chaque étape de leur parcours, depuis la préparation jusqu’au jour J, afin qu’ils abordent les concours avec confiance et détermination.

Quel que soit le format choisi, les élèves bénéficient toujours d’un encadrement personnalisé, d’une pédagogie positive et d’un environnement stimulant. Chez Apolline, chaque voix compte, et chaque élève progresse dans le fun, la confiance et la créativité !

La timidité est fréquente chez les enfants, et nos cours de chant peuvent au contraire aider votre artiste en herbe à la surmonter progressivement. D’abord, nos professeurs mettent un point d’honneur à créer un climat de confiance : accueil chaleureux, bienveillance absolue et zéro jugement sont la règle d’or chez Apolline​. Chaque enfant se sent respecté et encouragé, jamais forcé à “performer”. Les premiers cours, un enfant réservé peut simplement écouter ou fredonner doucement s’il n’ose pas trop se montrer – et c’est tout à fait OK. Le professeur va le féliciter pour chaque petite prise d’initiative, afin de le mettre en confiance. Rapidement, en voyant que l’ambiance est familiale et sans compétition​, il devrait s’ouvrir et prendre plaisir à chanter devant les autres. Par ailleurs, chanter à plusieurs aide beaucoup : les voix se mélangent, personne n’est exposé tout seul en permanence. Petit à petit, la timidité laisse place à la fierté de chanter avec ses copains. Nous avons vu de nombreux jeunes timides s’épanouir grâce au chant, gagner de l’assurance et oser monter sur scène le sourire aux lèvres !

Oui, tout à fait. Nous accueillons aussi des personnalités au caractère vif ou qui ont de la peine à tenir en place – les leçons de chant sont même une excellente activité pour eux, car ils permettent de canaliser leur énergie de façon créative. Nos profs de chant ont l’habitude des petits explosifs et savent gérer avec patience et humour. Pendant la leçon, les activités sont courtes et variées pour capter l’attention en permanence : un exercice de respiration de 2 minutes, puis hop une petite chanson rythmée avec des gestes, puis un jeu vocal rigolo, etc. Ainsi, il n’a pas le temps de s’ennuyer ni de s’agiter. De plus, chanter engage le corps : on apprend à contrôler son souffle, à se tenir droit, parfois on marque le rythme en frappant des mains… Les enfants très énergiques apprécient cet aspect physique du chant qui leur permet de se défouler un peu. S’ils font le pitre, le professeur recadre avec bienveillance et peut donner des rôles (par exemple “toi, tu seras le chef du rythme !”) pour valoriser leur participation. Notre approche étant souple, on s’adapte en temps réel : si on sent les élèves dissipés, on changera d’activité pour quelque chose de plus dynamique afin de re-captiver leur attention​. À l’inverse, s’ils montrent des signes de fatigue, on saura aussi ralentir le tempo. En résumé, même les petits zébulons trouvent leur place en leçon de chant – ils y apprennent la discipline en douceur et ressortent souvent apaisés et fiers d’eux.

Nous explorons un répertoire varié pour que chaque élève reste passionné tout en découvrant différents styles. Nos leçon de chant enfants incluent des chansons adaptées à leur âge : comptines et chants traditionnels pour les plus jeunes, chansons modernes (pop, Disney,...) pour les plus grands, sans oublier quelques incontournables de la chanson française. Pour les adolescents, on s’ouvre encore davantage : variété internationale, pop/rock, RnB, voire initiation au chant lyrique ou au jazz selon les envies. L’idée est de toucher à tout afin que l’élève développe sa culture et sa polyvalence vocale. Bien sûr, nous restons à l’écoute des goûts de chacun : le professeur encourage les jeunes à proposer des morceaux qu’ils aiment. Par exemple, si votre enfant souhaite chanter un morceau en portugais qu’il a appris avec sa grand-mère, ou le dernier hit à la mode qu’il adore, nous serons ravis d’intégrer ces choix au cours – cette ouverture culturelle et personnelle est très importante pour nous​, il s’agit de donner la liberté artistique aux chanteurs. Le chant est un moyen d’expression, donc exercer des chansons que l’on aime est primordial pour progresser avec passion. Au fil de l’année, l’élève apprendra ainsi plusieurs chansons de styles variés. Et qui sait, à plusieurs, ils pourront peut-être harmoniser un chœur ensemble ou chanter en canon – de belles expériences musicales en perspective !

Oui, mais nous n’imposons pas de leçon de solfège strict dans le cadre des cours de chant. L’objectif premier est que chaque participant prenne plaisir à chanter sans la « lourdeur » d’un programme théorique séparé. Nous intégrons de manière progressive et ludique les notions théoriques utiles pour le chant et en lien avec ce qui est pratiqué en classe. Par exemple, on apprendra à lire les paroles en rythme, à comprendre ce qu’est un couplet et un refrain, à reconnaître les notes (gammes de do-ré-mi…), à repérer le tempo sur une partition simplifiée. Ces éléments de formation sont enseignés concrètement : toujours appliqués à une chanson en train d’être étudiée, jamais de théorie pour la théorie. Si votre enfant poursuit plusieurs années, il acquerra ainsi sans s’en rendre compte de bonnes bases en lecture rythmique et en oreille musicale. Pour ceux qui le souhaitent, on peut approfondir un peu plus (par exemple déchiffrer une partition, travailler des exercices de solfège chanté). Mais ce n’est nullement obligatoire. Chez Apolline, on estime que le solfège doit être au service du chant et non l’inverse – on l’utilise comme un outil, pas comme une fin en soi. Ainsi, on progresse en technique vocale tout en développant peu à peu sa compréhension de la musique, mais sans rigidité académique inutile.

Oui, chaque année nous organisons au minimum trois événements durant l’année réunissant nos jeunes artistes, y compris les chanteurs. Ce sont des moments forts pour eux : ils montent sur scène devant leurs proches et partagent fièrement le fruit de leur travail. L’événement se déroule dans une ambiance bienveillante et festive – pas de compétition, juste la joie de se produire en public ! Chaque ensemble de chant interprète une ou deux chansons préparées en classe (par exemple un duo ou un petit chœur), et les plus avancés peuvent également chanter en solo s’ils le souhaitent. Nous prévoyons des répétitions pour que chacun soit prêt et en confiance le jour J. Voir son enfant chanter sur scène, micro en main, est un grand moment d’émotion pour les parents comme pour les professeurs. Au-delà du concert annuel, nous offrons aussi d’autres opportunités scéniques au cours de l’année : auditions informelles pendant les portes-ouvertes, participation à des événements locaux, etc.​. Par exemple, nos élèves chanteurs ont déjà participé à des concours régionaux (comme le Swiss Voice Tour ou The Voice Kids) accompagnés par leur professeure. Ces expériences devant un public, optionnelles mais encouragées, aident énormément les enfants à progresser et à gagner en assurance. Quoi qu’il en soit, spectacle ou pas, nous valorisons régulièrement les progrès de chaque élève – l’important est qu’il se sente fier de lui.

Non, nous ne faisons pas passer d’examens formels en cours de route. Contrairement à un conservatoire classique, où le chant peut impliquer des examens de niveau et des notes, Apolline privilégie une approche plus souple et individualisée. Pas d’examens stressants ni de diplôme imposé en fin d’année – l’apprentissage se fait sans pression académique. Bien sûr, nos enseignants suivent de près la progression de chaque élève et peuvent évaluer ses acquis de manière continue, mais c’est avant tout pour adapter la leçon à ses besoins. Si un élève souhaite passer un examen externe (par exemple auditionner pour une maîtrise, un concours ou entrer plus tard au conservatoire), le professeur pourra l’y préparer spécifiquement. Mais c’est au choix de l’élève/famille. La plupart de nos élèves viennent pour le loisir sérieux : ils progressent grâce à la passion, pas pour une note sur 6. Cette philosophie rejoint d’ailleurs le souhait de nombreux parents que nous accompagnons, qui préfèrent éviter de “forcer” les examens officiels et privilégient un projet musical personnalisé pour leur jeunes. En résumé, pas d’examen obligatoire chez nous – chanter doit rester un réel plaisir et non une course aux certifications.

Oui ! Comme mentionné plus haut, nous proposons systématiquement une séance d’essai gratuite pour nos cours de chant. C’est très simple : vous faites l’inscription au cours, et la première session de chant est considérée comme un essai. Si vous ne souhaitez pas continuer après cette leçon d’essai, l’inscription pourra être annulée sans frais. Cela permet à chacun de découvrir le cours, de rencontrer le professeur et ses éventuels camarades, et de vérifier s’il se sent à l’aise. De votre côté, c’est aussi l’occasion de poser vos questions à l’enseignant à l’issue de cette première leçon. Cette leçon d’essai est sans engagement – nous sommes convaincus que pour se décider, rien ne vaut de vivre concrètement l’expérience. Bien entendu, dans la grande majorité des cas, les enfants ressortent ravis de ce premier essai et ont hâte de revenir la semaine suivante ! Quoi qu’il en soit, n’hésitez pas à profiter de cette session d’essai offerte.

Cela dépend du type de leçon et de l'âge. Pour les tout-petits de 4 à 6 ans, aucun travail à la maison n’est demandé : l’essentiel se fait lors des séances, par des jeux et activités vocales adaptés à leur âge.

Pour les élèves en individuels, le chant étant une discipline exigeante, il est important que l’élève comprenne que toute progression réelle nécessite un travail régulier à la maison. Cependant, cela reste son choix, et nous respecterons toujours sa motivation et ses envies. Notre rôle est avant tout d’encourager chaque élève dans sa démarche et, lorsqu’il s’agit d’un jeune, nous restons en étroite collaboration avec les parents pour nous assurer que les attentes et les souhaits de chacun soient bien pris en compte.

Pour les élèves en groupe, il est généralement conseillé de travailler un peu à la maison afin de faciliter l’harmonie collective. Dans ce cas également, l’enseignant travaille avec les parents pour intégrer ces moments de pratique dans le quotidien familial, sans pression ni contrainte. Une dizaine de minutes régulières suffisent déjà à produire d’excellents résultats. Notre objectif est toujours d’aider les jeunes à progresser dans cette belle discipline qu’est le chant, avec fun, bienveillance et respect du rythme de chacun.

Ils sont multiples ! Le chant est une activité à la fois artistique, physique et émotionnelle, ce qui en fait un excellent outil d’épanouissement pour les jeunes. D’abord, chanter développe l’oreille, la mémoire et la concentration – on entraîne son cerveau en apprenant des mélodies et des paroles. C’est prouvé, la musique favorise le développement cognitif chez le jeune et peut même aider à la réussite scolaire en améliorant l’attention et la mémoire​. Ensuite, le chant est un formidable canal d’expression : en chantant, l’on apprend à exprimer ses émotions, ce qui peut l’aider à gagner en confiance en soi. Beaucoup de parents nous disent que leur jeune timide s’est affirmé grâce à la scène ou qu’il ose davantage prendre la parole en classe depuis qu’il fait du chant. Par ailleurs, chanter améliore la respiration et la posture, ce qui est bénéfique pour le bien-être physique (mieux respirer aide à mieux gérer son stress, à parler posément…). C’est aussi une activité qui développe la créativité – par le choix des chansons, l’improvisation possible, la création de petites harmonies, on stimule son imagination. Sur le plan relationnel, le chant à plusieurs apprend la coopération et l’écoute des autres : on partage un moment convivial, on se fait des amis qui partagent la même passion. Enfin, le chant procure tout simplement du plaisir et évacue les émotions négatives. C’est un excellent exutoire : après une journée d’école, pousser la chansonnette permet de se défouler et de se détendre. En résumé, inscrire votre jeune à un cours de chant lui apporte autant de bienfaits artistiques (compétences musicales) qu’éducatifs et personnels (confiance, créativité, sociabilité, etc.) – le tout en passant un très bon moment chaque semaine.

Il n’y a pas de règle universelle, chaque personne évolue à son rythme. Certains vont faire des progrès vocaux notables en quelques mois, d’autres auront une progression plus graduelle sur plusieurs années – et c’est très bien ainsi. Progresser en chant est un processus continu : même les plus grands chanteurs continuent de se perfectionner tout au long de leur carrière ! Pour un débutant, on constate généralement des premiers progrès au bout d’un trimestre environ (la voix se pose un peu mieux, l’oreille s’affine, le chanteur / la chanteuse prend de l’aisance). Après une année de chant, vous verrez certainement une évolution : il aura élargi sa tessiture, amélioré sa justesse, gagné en puissance vocale et en expressivité. Bien sûr, la vitesse de progression dépend aussi de l’âge (un jeune ado aura plus de facilités techniques qu’un petit de 5 ans) et de la pratique en dehors des leçons. Un élève passionné qui chante souvent à la maison progressera plus vite. Ce qu’on peut vous assurer, c’est qu’en s’amusant et avec l’accompagnement de nos professeurs, votre jeune artiste va s’améliorer constamment. Le chant n’est pas un sprint mais un voyage : chaque session apporte son petit pas en avant. Et il n’y a pas vraiment de fin, car on peut toujours travailler de nouvelles chansons, de nouvelles techniques vocales… L’important est que ce chemin musical soit savouré par celui qui l’arpente. Avec le temps, il deviendra certainement un chanteur de plus en plus accompli – peut-être même qu’il composera ses propres chansons un jour !

Apolline n’est pas une école de chant comme les autres. Notre philosophie unique combine la rigueur d’un enseignement artistique de qualité et la chaleur d’une structure à taille humaine​. Concrètement, cela signifie une formation vocale sérieuse (instructeurs qualifiés, techniques solides, progression suivie) sans l’atmosphère rigide qu’on associe aux conservatoires. Ici, pas de pression élitiste : on offre le meilleur des deux mondes en alliant exigence pédagogique et plaisir de progresser. Notre approche est centrée sur l’élève: on s’adapte au profil de chacun, avec un accompagnement personnalisé qui tient compte de ses goûts, de son rythme, de sa personnalité​. Contrairement à certaines structures plus impersonnelles, la bienveillance et l’humanité sont au cœur de notre enseignement​. Chaque élève est connu de l’équipe, valorisé, encouragé – il rejoint une véritable communauté artistique bienveillante où il se sent comme chez lui​. Apolline est une école multidisciplinaire : en plus du chant, votre petit artiste pourra s’initier à d’autres arts (musique, théâtre, arts visuels) au sein de la même maison s’il le souhaite, ce qui est rare ailleurs. Cette ouverture d’esprit fait partie de nos valeurs : nous encourageons la liberté d’expression et la créativité de chaque jeune, sans contrainte ni jugement​. Enfin, nous attachons une grande importance à la relation avec les parents : vous serez informés régulièrement des progrès, invités aux moments forts (concerts, portes ouvertes), et écoutés en cas de besoin​. En choisissant Apolline pour accompagner votre votre enfant, vous optez donc pour une école sérieuse et accueillante, innovante, et à l’écoute. C’est cette alliance de pédagogie de qualité et de bienveillance qui fait toute la différence d’Apolline.

Apolline organise effectivement des stages artistiques et camps de vacances, notamment durant l’été, qui peuvent inclure une initiation au chant. Par exemple, nous avons chaque année un camp d’été pluridisciplinaire à Lausanne, où les jeunes touchent à plusieurs arts (chant, théâtre, danse, etc.) sur une semaine. Cela permet de progresser en s’amusant pendant les vacances et de rencontrer de nouveaux copains artistes. Si vous cherchez un stage de chant pur, nous proposons parfois des ateliers chant intensifs lors des petites vacances selon la demande – par exemple un mini-stage de chant moderne pour ados sur 3 jours. Les informations sur les offres de stages vacances sont mises à jour sur notre site dans la rubrique Camps/Stages. N’hésitez pas à la consulter ou à nous contacter pour connaître les prochaines dates et thématiques. En résumé, oui, en plus des programmes annuels, votre enfant peut poursuivre sa passion du chant pendant les vacances grâce aux stages Apolline, pour une immersion artistique encore plus grande !

Chez Apolline, nous sommes conscients que le prix d’un cours de musique constitue un investissement et n’est pas accessible à toutes les familles. C’est pourquoi nous proposons une grande variété de formules pour que chaque budget puisse trouver une solution adaptée : semi-privés (2-3 élèves), ensemble (4-8 élèves) ou encore formules bimensuelles individuelles pour réduire le coût tout en conservant une pédagogie de qualité. De plus, pour les personnes majeures, nous offrons une flexibilité supplémentaire avec des inscriptions possibles au trimestre.

Concrètement, la formule semi-privée hebdomadaire (2-3 élèves) coûte 111 CHF par mois (34 sessions annuelles répartis sur 12 mensualités). Le programme individuel hebdomadaire commence à 170 CHF par mois (30 minutes chaque semaine). Nous proposons également un tarif préférentiel pour les fratries avec une réduction de 10% dès le deuxième membre inscrit, une aide appréciable pour les familles nombreuses. Nos tarifs reflètent la qualité exceptionnelle de notre encadrement et du suivi personnalisé apporté à chaque élève tout en restant compétitifs comparés aux autres offres sur la ville de Lausanne.

Enfin, nous offrons une facilité supplémentaire avec la première session d’essai gratuite et sans engagement, pour que vous puissiez tester en toute tranquillité. Pour plus de détails, n'hésitez pas à consulter la section Tarifs de cette page. Nous restons toujours transparents et à votre écoute pour trouver ensemble la solution qui convient le mieux à vos attentes et à vos possibilités.

À Lausanne, Apolline se distingue par une approche hybride originale, combinant la rigueur pédagogique d'une formation structurée avec la souplesse et l’épanouissement d’une petite structure. Les enfants y sont accueillis dès 4 ans, sans audition éliminatoire, et bénéficient d'un suivi personnalisé en petits groupes, encadrés par des enseignants diplômés. De nombreux événements scéniques viennent compléter le programme pour assurer un apprentissage épanouissant et motivant.

D’autres établissements proposent également d’apprendre à chanter dans la région lausannoise :

• Le Conservatoire de Lausanne propose toutes sortes de formations avec des programmes théoriques obligatoires.
• La Haute École de Musique de Lausanne (HEMU) s’adresse principalement aux élèves avancés et propose des cursus professionnels exigeants en chant.
• L’École de Jazz et de Musique Actuelle (EJMA) offre des leçons individuelles ou en groupe à partir de 12 ans, couvrant essentiellement les styles contemporain, jazz et pop.
• L’École de Musique de Lausanne (EML) propose divers offres de chant adaptés à différents niveaux et tranches d’âge.
• Voxalya est spécialisée dans le chant, en individuels et collectifs pour tous âges, ainsi que dans l'organisation d'ateliers et de stages.
• The Singers' School propose des sessions personnalisées et du coaching vocal adaptés à chaque élève selon son niveau et ses objectifs.
• Coaching Vocal Lausanne – Graziela Fierro offre un accompagnement personnalisé en chant pour amateurs ou professionnels, ainsi que des formations en prise de parole.
• L’Atelier de Chant propose des formations en chant au micro ou sur scène.
• Enfin, plusieurs professeurs indépendants proposent des cours particuliers à Lausanne, accessibles sur des plateformes spécialisées comme Superprof.

Ces diverses options offrent aux élèves la possibilité de choisir la formule qui correspond le mieux à leurs aspirations en matière d'apprentissage du chant.

C'est une technique vocale de la musique classique, au cœur du monde de l’opéra et du répertoire lyrique. Cette discipline se caractérise par un travail sur la respiration, la posture et la résonance de la voix, afin d’en développer la puissance. La voix y est utilisée comme un véritable instrument de musique, capable de porter jusqu’au fond d’une salle de spectacle sans micro.

Avec un coaching vocal adapté, même les plus jeunes peuvent explorer cette pratique sans risque et faire évoluer leur voix sans la brusquer. De l'avis de nombreux chanteurs d’opéra, c’est un art exigeant mais épanouissant. Cet art allie rigueur technique et expression artistique, tout en renforçant la confiance en soi.

Chez Apolline, les leçons à domicile ne sont ni courantes ni particulièrement encouragées. Cependant, et ce toujours avec l’accord préalable du prof au cas par cas, il peut nous arriver d’en organiser dans certains cas particuliers (accident qui empêche un élève de venir momentanément par exemple), en accord avec les familles. Ce format offre aux parents un confort appréciable – pas de trajet, environnement familier – ainsi qu’une réelle souplesse logistique pour adapter le planning aux besoins de chacun.

En revanche, à domicile l’élève ne profite pas de la dynamique collective ni du cadre stimulant de l'école. L’émulation de groupe, le piano d’accompagnement ou le matériel pédagogique peuvent notamment lui manquer. L’encadrement y est souvent plus complexe, en particulier avec les plus jeunes. Hors du cadre de la classe, il peut être plus difficile de capter et maintenir leur attention. La décision se prend donc au cas par cas, toujours dans l’intérêt de l’élève et le souci de garantir une expérience pédagogique de qualité.